Lezione 31

Lezione 31 di spagnolo

Dialogo

1/ Práctica de oraciones

Andrea está en Barcelona. Es un hermoso día de primavera. Su amiga Raquel vive en Barcelona y está de vacaciones. Deciden pasar el día juntas. Se encuentra con ella en una cafetería cercana a la casa de Victoria.  

– Hace un buen día, ¿no te parece? (Raquel)

– Sí, estoy de acuerdo. Mejor que en Madrid. (Andrea)

– ¿Cómo es el clima en Inglaterra?

– Hace muchísimo frío y es lluvioso. En España es más agradable.

– Sí, pero en verano hace mucho calor aquí.

– Sí, lo sé. Y en invierno no hace mucho frío.

– Depende del lugar, en el sur no hace mucho frío, pero en el norte sí.

– Lo importante es que hoy es un día maravilloso.

– Eso es cierto. ¿Por qué no vamos a la playa? Conozco un chiringuito con unos cócteles muy buenos.

– De acuerdo. ¿La playa no está lejos de aquí, verdad?

– No, está a dos estaciones de metro de mi casa. En unos minutos llegamos.

Andrea y Raquel deciden ir a pasear por la playa, aprovechando el bonito día que hace hoy.

Están en camino y se encuentran con Raúl. Raúl es director de marketing de una empresa de bebidas que patrocina una competición de tenis playa.

Andrea, ¡qué sorpresa!

¡Hola Raúl! Te  presento a mi amiga Raquel. Vamos a la playa ahora.

¡Qué casualidad! Yo también voy. Hay una competición de tenis-playa y mi empresa es la patrocinadora del evento. ¿Queréis venir?

Vale, suena divertido.

Llegan a la playa, hay muchos chiringuitos. Todo está preparado para la competición.

Hay periodistas que cubren el evento. Un periodista se acerca a Raúl:

– Usted es el director de marketing de Revin, ¿verdad? ¿Puedo entrevistarlo?

– Sí, claro. Patrocinamos  este evento. Nos gusta patrocinar eventos deportivos; apoyamos el deporte.

Mientras, Andrea y Raquel piden una bebida en el chiringuito más cercano.  

Escuchan que la competición comienza en dos horas. Están alegres. Es un día muy divertido pero parece que se acercan nubes.

Una hora después comienza a llover y comunican que la competición está cancelada. Los tres amigos huyen de la lluvia e Ignacio propone ir a comer a un restaurante muy agradable.

Los tres amigos disfrutan de una buena comida y un buen vino. No importa el mal tiempo cuando se está en buena compañía.

1 / Esercizio di frasi

Andrea è a Barcellona. È una bella giornata di primavera. Il suo amico Raquel vive a Barcellona ed è in vacanza. Decidono di passare la giornata insieme. La incontra in un bar vicino alla casa di Victoria.

– È una buona giornata, non credi? (Rachel)

– Sì, sono d’accordo. Meglio di Madrid. (Andrea)

– Come è il tempo in Inghilterra?

– Fa molto freddo ed è piovoso. In Spagna è più piacevole.

– Sì, ma in estate fa molto caldo qui.

– Sì, lo so. E in inverno non fa molto freddo.

– Dipende dal posto, nel sud non fa molto freddo, ma nel nord lo fa.

– L’importante è che oggi sia una giornata meravigliosa.

– È vero. Perché non andiamo in spiaggia? Conosco un chiringuito con alcuni ottimi cocktail.

– Va bene. La spiaggia non è lontana da qui, giusto?

– No, sono due stazioni della metropolitana da casa mia. In pochi minuti arrivammo.

Andrea e Raquel decidono di fare una passeggiata sulla spiaggia, approfittando della bella giornata che fa oggi.

Stanno arrivando e si incontrano con Raúl. Raúl è direttore marketing di una società di bevande che sponsorizza una gara di beach tennis.

Andrea, che sorpresa!

Ciao Raúl! Vi presento il mio amico Raquel. Andiamo in spiaggia adesso.

Che coincidenza! Vado anch’io. C’è una gara di beach-tennis e la mia compagnia è sponsor dell’evento. Vuoi venire?

Ok, sembra divertente.

Arrivano in spiaggia, ci sono molti chiringuitos. Tutto è pronto per la gara.

Ci sono giornalisti che coprono l’evento. Un giornalista si avvicina a Raúl:

– Sei il direttore marketing di Revin, giusto? Posso intervistarla?

– Sì, certo. Sponsorizziamo questo evento. Ci piace sponsorizzare eventi sportivi; sosteniamo lo sport.

Nel frattempo, Andrea e Raquel ordinano un drink al bar sulla spiaggia più vicino.

Sentono che la gara inizia tra due ore. Sono felici. È una giornata molto divertente ma sembra che le nuvole si avvicinino.

Un’ora dopo inizia a piovere e comunicano che la competizione è annullata. I tre amici scappano dalla pioggia e Ignacio propone di andare a mangiare in un ristorante molto carino.

I tre amici si godono un buon pasto e un buon vino. Non importa il maltempo quando sei in buona compagnia.

Vocabolario

2/ Práctica de vocabulario

Las estaciones

La primavera

El otoño

El verano

El invierno                 

El clima/el tiempo

Las nubes

La lluvia

La nieve

La arena

La playa

El río

La montaña

La isla

El amanecer

El atardecer/la puesta de sol  

La orilla

El mar

El océano

Las olas

El bañador

La ropa de baño/el traje de baño  

El protector solar 

La crema bronceadora

La tumbona

El chiringuito 

El socorrista/la socorrista

el guardacostas/la guardacostas

La sombrilla

El barco

El puerto

La compañía

El vino

Un periodista/una periodista

Una empresa de bebidas

El director de marketing

El deporte

Una competición

Llover

Nevar

Pasear

Caminar

Navegar

Bucear

Pescar

Tomar el sol

Cubrir

Acercarse

Proponer

Patrocinar

Cancelar     

Huir

Estar de vacaciones

Estar lejos de aquí

Hace mucho calor

No hace mucho frío

Eso es cierto.

Te presento a mi amiga…

Suena divertido

Cubrir el evento

Estar preparado para

Disfrutar de

cuando se está en buena compañía

Apoyar

Entrevistar

nublado/a 

lluvioso/a

No importa

¡Qué casualidad!

Mientras

En dos horas

Alegre

Cancelado/a

Maravilloso/a

2 / pratica del vocabolario

Le stagioni

La primavera

L’autunno

L’estate

L’inverno

Il clima / il tempo

Le nuvole

La pioggia

La neve

La sabbia

La spiaggia

Il fiume

La montagna

L’isola

L’alba

Il tramonto del sole

La riva

Il mare

L’oceano

Le onde

Il costume da bagno

Vestiti da bagno / costume da bagno

La protezione solare

La crema abbronzante

Il lettino

Il chiringuito

Il bagnino / la bagnina

la guardia costiera 

L’ombrello

La barca

Il porto

La compagnia

Il vino

Un giornalista / una giornalista

Una compagnia di bevande

Il direttore del marketing

Lo sport

Una competizione/gara

piovere

nevicare

passeggiare

camminare

navigare

immergersi

pescare

prendere il sole

coprire

avvicinarsi

proporre

sponsorizzare

annullare

Scappare

Essere in vacanza

Stare lontano da qui

Fa molto caldo

Non fa troppo freddo

È vero

Ti presento la mia amica…

Sembra divertente

Coprire l’evento

Essere preparati per

godere

quando sei in buona compagnia

supportare

intervistare

nuvoloso / a

piovoso / a

Non importa

Che coincidenza!

mentre

In due ore

allegro

Annullato / a

Meraviglioso / a

Grammatica

3/ Gramática:

Expresar el tiempo o el clima de un lugar

Para expresar el tiempo o el clima de un lugar, en español tenemos tres formas de preguntar y de responder principalmente:

-¿Qué tiempo hace en Cuba?

-Hace calor/El clima en Cuba es caliente o cálido/Llueve poco o llueve mucho

-¿Cómo es el clima en Londres?

-Hace frío/El clima en Londres es frío/Llueve mucho o llueve poco.

-¿Hace frío en España?

-Sí, en invierno/No, no hace mucho frío

Con cada tipo de pregunta podemos usar los mismos tipos de respuesta. La palabra hace, del verbo hacer, es la forma más frecuente junto con las palabras frío/calor. Los verbos llover, nevar son frecuentes también para expresar el clima de un lugar. Además, podemos usar las expresiones muy, bastante, poco, mucho con estos verbos y con estas expresiones:

-En el Caribe llueve bastante en invierno pero no hace mucho calor.

-El clima en Noruega es muy frío.

-En la Antártida hace mucho frío.

-Llueve poco en el sur de España.

-¿Nieva mucho en esta zona?

Verbos irregulares

Se llaman verbos irregulares los verbos que tienen cambios en su estructura respecto a la forma original del verbo. Estos cambios siempre se producen en la primera parte del verbo, la raíz. Las terminaciones no cambian, son iguales que las terminaciones de los verbos regulares. En español existen varios grupos diferentes.

I.Verbos con el cambio e>ie

Los verbos de este grupo tienen un cambio específico en la raíz. La vocal de la raíz cambia de e a ie. Si tenemos dos vocales en la raíz, es la segunda vocal la que sufre ese cambio. Verbos de este grupo: querer, comenzar, preferir, sentir. Conocemos las formas gramaticales de los verbos quer-er, comenz-ar, prefer-ir:

Querer Comenzar Preferir

Yo quier-o, comienz-o, prefier-o

Tú quier-es, comienz-as, prefier-es

El/ella/usted quier-e, comienz-a, prefier-e

Nosotros quer-emos, comenz-amos, prefer-imos

Vosotros quer-éis, comenz-áis, prefer-ís

Ellos/ellas/ustedes quier-en, comienz-an, prefier-en

II.Verbos con el cambio o>ue

Los verbos de este grupo también tienen un cambio en la raíz pero este cambio es diferente al del grupo anterior. La vocal de la raíz cambia de o a ue en todos estos verbos como por ejemplo: costar, poder, dormir, soñar, jugar*. Vemos las formas gramaticales de dos verbos importantes de este grupo como pod-er y dorm-ir:

Poder  Dormir

Yo pued-o, duerm-o

Tú pued-es, duerm-es

El/ella/usted pued-e, duerm-e

Nosotros pod-emos, dorm-imos

Vosotros pod-éis, dorm-ís

Ellos/ellas/ustedes pued-en, duerm-en

*Jugar es una excepción dentro de este grupo porque el cambio es el mismo pero de u a ue, no de o a ue.

III.Verbos con el cambio e>i

Todos los verbos de este grupo tienen también una irregularidad específica pero diferente a la de los verbos de los grupos anteriores. Con estos verbos la vocal de la raíz cambia de e a i. Verbos como por ejemplo: pedir, seguir, conseguir.

Vemos las formas gramaticales de los verbos ped-ir y consegu-ir:

Pedir Conseguir

Yo pid-o, consig-o

Tú pid-es, consigu-es

El/ella/usted pid-e, consigu-e

Nosotros ped-imos, consegu-imos

Vosotros ped-ís, consegu-ís

Ellos/ellas/ustedes pid-en, consigu-en

La característica común de todos los grupos de verbos irregulares de esta lección son las terminaciones y las formas de nosotros y vosotros, que nunca sufren cambios en la raíz en ningún verbo.

IV.Verbos totalmente irregulares

En español hay tres verbos principalmente que son totalmente irregulares, es decir, con un cambio más grande en la raíz y también en las terminaciones. Es el caso de los verbos ser, ir y oler. Vemos  sus formas  gramaticales:

Ser Ir Oler

Yo soy, voy, huelo

Tú eres, vas, hueles

El/ella/usted es, va, huele

Nosotros somos, vamos, olemos

Vosotros sois, vais, oléis

Ellos/ellas/ustedes son, van, huelen

La forma de estos tres verbos sufre un cambio total en su estructura. La raíz de ser e ir es muy diferente a la forma del verbo original. El verbo oler también sufre un cambio importante en la raíz principalmente.

Resumen:

Verbo

Irregularidad

Ejemplos

querer, comenzar, preferir, sentir, entender, despertarse

e>ie

-Yo quiero comer.

-Prefiere cenar en casa.

-¿Comienzas a trabajar mañana?

poder, dormir, jugar, volver, acostarse, soñar, contar

o>ue

u>ue

-Tú puedes conseguir el trabajo.

-Los niños juegan en el parque.

pedir, seguir, conseguir, decir

e>i

-Pido respeto.

-Sigues el camino.

-María consigue el primer premio de belleza.

Ser, ir, oler

Total

-Eres muy simpático.

-Voy a la escuela.

-Tu comida huele bien.

Verbos irregulares: presente simple

Los verbos irregulares en español son los verbos que sufren cambios en su raíz, en la parte que tiene la información, el significado del verbo. En español hay varios grupos de verbos irregulares. Cada grupo tiene un cambio o irregularidad diferente.

V.Verbos con el cambio c>zc

Todos los verbos de este grupo se definen por el mismo cambio en su raíz. En este grupo solamente la forma personal yo sufre ese cambio. Verbos como conocer, aparecer, desaparecer, crecer, merecer. Vemos las formas gramaticales de conoc-er y crec-er:

Conocer Crecer

Yo conozc-o, crezc-o

Tú conoc-es, crec-es

El/ella/usted conoc-e, crec-e

Nosotros conoc-emos, crec-emos

Vosotros conoc-éis, crec-éis

Ellos/ellas/ustedes conoc-en, crec-en

El cambio solamente aparece en la primera persona, el yo. La letra -c- de la raíz cambia a -zc-.

VI.Verbos tipo construir, huir, influir

Todos los verbos de este grupo tienen una característica común: el uso de la letra -y- entre la raíz y las terminaciones. Estos verbos necesitan esta letra para pronunciar más fácilmente su forma. Verbos como por ejemplo construir, huir, fluir, influir. Vemos las formas gramaticales de constru-ir y hu-ir:

Construir Huir

Yo construy-o, huy-o

Tú construy-es huy-es

El/ellaÇ/usted construy-e   huy-e

Nosotros constru-ímos, hu-ímos

Vosotros constru-ís, hu-ís

Ellos/ellas/ustedes construy-en, huy-en

De nuevo las formas de nosotros y vosotros nunca cambian.

VII.Verbos tipo “saber”

En este grupo encontramos verbos como saber, estar, dar o hacer. Todos estos verbos son irregulares porque la forma del yo es la única forma irregular. A diferencia del grupo de verbos como conocer o crecer, la forma del yo irregular es muy diferente en cada verbo, no hay un sistema de cambio que se repite en todos los verbos de este grupo. Conocemos las formas de sab-er y hac-er:

Saber Hacer

Yo sé, hag-o

Tú sab-es, hac-es

El/ella/usted sab-e, hac-e

Nosotros sab-emos, hac-emos

Vosotros sab-éis, hac-éis

Ellos/ellas/ustedes sab-en, hac-en

La forma del yo irregular de otros verbos de este grupo: estar>estoy, dar>doy.

Verbo

Irregularidad

Ejemplos

construir, huir, fluir, influir

Uso de -y- entre raíz y terminaciones

-En esta casa la energía fluye muy bien.

-Las obreros construyen la casa.

conocer, crecer, aparecer

Cambio en la forma del yo: c>zc

-Conozco bien este camino.

-Siempre aparezco por sorpresa.

saber, hacer, dar, estar

yo irregular

-Yo sé muchas cosas.

-Cada día hago la comida para mi familia.

-Estoy feliz.

-Doy masajes a un euro.

Los colores

azul, verde, rojo/a, negro/a, blanco/a, marrón, amarillo/a, naranja, rosa, lila, gris, dorado/a, plateado/a, beige.

 

3 / Grammatica:

Esprimere il tempo o il clima di un luogo

Per esprimere il clima o il clima di un luogo, in spagnolo abbiamo tre modi di chiedere e rispondere principalmente:

– Che tempo fa a Cuba?

-Fa caldo / Il clima a Cuba è caldo o caldo / Piove poco o piove molto.

– Com’è il tempo a Londra?

– Fa freddo / Il tempo a Londra è freddo / piove molto o piove un po’.

– Fa freddo in Spagna?

-Sì, in inverno. / No, non fa troppo freddo.

Con ogni tipo di domanda possiamo usare gli stessi tipi di risposte. La parola fa, dal verbo fare, è la forma più frequente insieme alle parole freddo / caldo. I verbi piovere, nevicare sono frequenti anche per esprimere il clima di un luogo. Inoltre, possiamo usare le espressioni molto (con aggettivi), abbastanza, poco, molto (con nomi) con questi verbi e con queste espressioni:

– Nei Caraibi piove molto in inverno ma non fa molto caldo.

-Il clima in Norvegia è molto freddo.

– Fa molto freddo in Antartide.

– Piove poco nel sud della Spagna.

– Bevi molto in quest’area?

Verbi irregolari

Sono verbi irregolari quei verbi che subiscono cambiamenti nella loro struttura rispetto alla forma originale del verbo. Queste modifiche avvengono sempre nella prima parte del verbo, la radice. Le desinenze non cambiano, sono le stesse delle terminazioni dei verbi regolari. In spagnolo ci sono diversi gruppi.

I. Verbi con cambio e > ie

I verbi in questo gruppo hanno un cambiamento specifico nella radice. La vocale della radice cambia da e a ie. Se abbiamo due vocali nella radice, è la seconda vocale che subisce tale cambiamento. Verbi di questo gruppo: volere, iniziare, preferire, sentire. Conosciamo le forme grammaticali dei verbi quer-er, comenz-ar, prefer-ir:

Volere iniziare  Preferire

Vogli-o, inizi-o, preferisc-o

Vuo-i, iniz-i, il preferisc-i

Lui / lei / Lei vuol-e, inizi.a, preferisc-e

Vogli-amo, inizi-amo, preferi-amo

Vol-ete, inizi-ate, prefer-ite

Loro / loro / loro vogli-ono, cominci-ano, preferisc-ono

II.Verbi con cambio o > ue

Anche i verbi di questo gruppo subiscono un cambiamento nella radice ma è diverso dal gruppo precedente. La vocale della radice cambia da o a ue in tutti questi verbi come: costare, potere, dormire, sognare, giocare *. Vediamo le forme grammaticali di due verbi importanti di questo gruppo come pod-er e dorm-ir:

Potere Dormire

Posso, dormo

Puoi, dormi

Lui / lei / Lei può, dorme

Possiamo, dormiamo

Potete, dormite

Possono, dormono

* giocare è un’eccezione all’interno di questo gruppo perché il cambiamento è lo stesso, ma da u a ue, non da o a ue.

III.Verbi con cambio e > i

Tutti i verbi in questo gruppo hanno anche un’irregolarità specifica ma diversa dai verbi dei gruppi precedenti. Con questi verbi la vocale della radice cambia da e a i. Verbi come: chiedere, seguire, ottenere.

Vediamo le forme grammaticali dei verbi ped-ir e consgu-ir:

Chiedere Ottenere

Chied-o, otteng-o

Ched-i, ottien-i

Lui / lei / Lei chied-e, ottien-e

Chiedi-amo, otteni-amo

Chied-ete, otten-ete

Chied-ono, otteng-ono

La caratteristica comune di tutti i gruppi di verbi irregolari in questa lezione sono le desinenze e le forme di noi e di voi, che non subiscono mai cambiamenti nella radice di alcun verbo.

IV. Verbi completamente irregolari

In spagnolo ci sono principalmente tre verbi che sono totalmente irregolari, cioè con un cambiamento maggiore nella radice e anche nelle terminazioni. Questo è il caso dei verbi essere, andare e odorare. Vediamo le sue forme grammaticali:

Essere Andare Odorare

Sono, vado, odoro

Sei, vai, odori

Lui / lei / Lei è, va, odora

Siamo, andiamo, odoriamo

Siete, andate, odorate

Sono, vanno, odorano

La forma di questi tre verbi subisce un cambiamento totale nella loro struttura. La radice di essere e andare è molto diversa dalla forma del verbo originale. Il verbo odorare subisce anche un importante cambiamento nella radice principalmente.

Riassunto:

verbo

irregolarità

    Esempi

volere, iniziare, preferire, sentire, capire, svegliarsi

e> ie

-Voglio mangiare.

-Preferisce a cena a casa.

-Inizi a lavorare domani?

potere, dormire, giocare, tornare, sdraiarsi, sognare, raccontare

o> ue

u> ue

-Puoi ottenere il lavoro.

-I bambini giocano nel parco.

chiedere, seguire, ottenere, dire

e> i

-Chiedo rispetto.

-Continua la strada.

-María ottiene il primo premio di bellezza.

Essere, andare, odorare

Totale

-Sei molto simpatico.

– Vado a scuola.

-Il tuo cibo ha un buon odore.

Verbi irregolari: presente semplice

I verbi irregolari in spagnolo sono i verbi che subiscono cambiamenti nella loro radice, nella parte che ha l’informazione, il significato del verbo. In spagnolo ci sono diversi gruppi di verbi irregolari. Ogni gruppo ha un diverso cambiamento o irregolarità.

V. Verbi con la modifica c> zc

Tutti i verbi in questo gruppo sono definiti dalla stessa modifica nella loro radice. In questo gruppo solo la forma personale YO sunisce quel cambiamento. Verbi come sapere, apparire, scomparire, crescere, meritare. Vediamo le forme grammaticali di conoc-er e crec-er:

Conoscere Crescere

Conosco, cresco

Conosci, cresci

Lui / lei / Lei sa, cresce

Sappiamo, cresciamo

Sapete, crescete 

Sanno, crescono

Il cambiamento appare solo in prima persona, il sé. La lettera -c della radice cambia in -zc-.

VI. Tipo di verbi costruire, fuggire, influenzare

Tutti i verbi in questo gruppo hanno una caratteristica comune: l’uso della lettera -y- tra la radice e le terminazioni. Questi verbi hanno bisogno di questa lettera per pronunciare più facilmente la loro forma. Verbi come costruire, fuggire, fluire, influenzare. Vediamo le forme grammaticali di costruire e fuggire:

Costruire Fuggire

Costruisco, fuggo

Costruisci, fuggi

Lui / lei / Lei costruisce, fugge

Costruiamo, fuggiamo

Costruite, fuggite  

Costruiscono, fuggono

Ancora una volta le forme noi e voi non cambiano mai.

VII.Verbi come “sapere”

In questo gruppo troviamo verbi come sapere, essere, dare o fare. Tutti questi verbi sono irregolari perché la forma del sé è l’unica forma irregolare. Diversamente dal gruppo di verbi piace conoscere o crescere, la forma irregolare dell’io è molto diversa in ogni verbo, non c’è un sistema di cambiamento che si ripete in tutti i verbi di questo gruppo. Conosciamo i modi di sab-er e ha-er:

Sapere Fare

So, faccio

Sai, fai

Sa, fa

Sappiamo, facciamo

Sapete, fate

Sanno, fanno

La forma irregolare di Yo di altri verbi di questo gruppo: stare > Io sto, dare> Io do.

verbo

irregolarità

Esempi

costruire, fuggire, fluire, influenzare

Utilizzo di -y- tra radice e terminazioni

-In questa casa l’energia scorre molto bene.

-I lavoratori costruiscono la casa.

conoscere, crescere, apparire

Cambia nella forma YO: c> zc

Lo so bene.

-Compaio sempre a sorpresa.

sapere, fare, dare, essere

Yo irregolare

– Conosco molte cose.

-Ogni giorno preparo il pranzo per la mia famiglia.

-Sono felice

-Faccio massaggi ad un euro.

I colori

blu, verde, rosso/a, nero/a, bianco/a, marrone, giallo/a, arancione, rosa, lilla, grigio/a, oro, argento, beige.

Domande e Risposte

4/ Preguntas y respuestas

1- ¿Con quién decide Andrea pasar su día en Barcelona?
Andrea decide pasar el día con su amiga Raquel.

2- ¿Cómo es el clima en Inglaterra?
En Inglaterra hace mucho frío y es lluvioso.

3- ¿En qué parte de España hace mucho frío?
En el norte de España hace mucho frío.

4- ¿A qué distancia está la playa de la casa de Raquel?
La playa está a dos estaciones de metro de la casa de Raquel.

5- ¿A quién se encuentran de camino a la playa?
Las chicas se encuentran con Raúl.

6- ¿Quién es Raúl?
Raúl es un amigo de Andrea, y es el director de Marketing de una empresa de bebidas.

7- ¿Por qué la empresa de bebidas Revin patrocina el evento?
A la empresa de bebidas les gusta patrocinar eventos deportivos porque apoyan el deporte.

8- ¿Cuánto tiempo falta para que comience la competición?
La competición comienza en dos horas.

9- ¿Por qué cancelan la competición?
La competición es cancelada porque empieza a llover.

10- ¿A dónde se van los 3 amigos para huir de la lluvia?
Los 3 amigos e van a comer a un restaurante muy agradable.

4 / Domande e risposte

1- Con chi decide Andrea di trascorrere la sua giornata a Barcellona?
Andrea decide di passare la giornata con la sua amica Raquel.

2- Come è il tempo in Inghilterra?
In Inghilterra fa molto freddo ed è piovoso.

3- In quale parte della Spagna fa molto freddo?
Nel nord della Spagna fa molto freddo.

4- Quanto dista la spiaggia dalla casa di Raquel?
La spiaggia è a due stazioni della metropolitana dalla casa di Raquel.

5- Chi incontrano andando in spiaggia?
Le ragazze si incontrano con Raúl.

6- Chi è Raúl?
Raúl è amico di Andrea ed è il direttore marketing di un’azienda produttrice di bevande.

7- Perché la società di bevande Revin sponsorizza l’evento?
L’azienda produttrice di bevande ama sponsorizzare eventi sportivi perché supportano lo sport.

8- Quanto tempo manca prima che inizi la competizione?
La competizione inizia tra due ore.

9- Perché annullano la competizione?
La competizione è annullata perché inizia a piovere.

10- Dove vanno i 3 amici per sfuggire alla pioggia?
I 3 amici andranno a mangiare in un ristorante molto carino.

Esercizi lezione 31 di spagnolo

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de español online:

  1. un ejercicio de comprensión en el que tienes que elegir la palabra o las palabras que corresponden a la solución correcta.
  2. un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

Di seguito, troverai 3 tipi di test del corso di spagnolo online:

  1. Un esercizio di comprensione in cui devi scegliere la parola o le parole che corrispondono alla soluzione corretta.
  2. Un esercizio di pratica del vocabolario del testo ascoltato in cui devi trascinare e rilasciare la parola che hai scelto dalla lista e incollarla nel posto giusto.
  3. Un esercizio di grammatica in cui devi compilare le caselle vuote con le risposte corrette.

Ejercicio de Comprensión

Ejercicio de Vocabulario

Ejercicio de Gramática


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