Lesson 1

Lezione 1 Corso gratuito di inglese online Come usare il verbo “to be” con aggettivi di nazionalità e molto altro.”

Come usare il verbo “to be” con aggettivi di nazionalità e molto altro.

English Sentence Practice

You are a student.

I am a teacher. 

We are students.

She is a teacher.

He is a student.

They are lessons.

It is a school.

It is a classroom.

They are students.

I am a student.

I’m a student.

You are a student.

You’re a student.

He is a teacher.

He’s a teacher.

She is a student.

She’s a student.

It is a school.

It’s a school.

We are teachers.

We’re students.

You are teachers.

You’re students.

They are courses.

They’re classrooms.

Goodbye.

1/Pratica della Frase​

Tu sei uno studente.

Sono un’insegnante.

Siamo studenti.

Lei è un’insegnante.

Egli è uno studente.

Sono lezioni.

È una scuola.

È una classe.

Loro sono studenti.

Io sono uno studente.

Sono uno studente.

Tu sei uno studente.

Sei uno studente.

Lui è un insegnante.

Lui è un insegnante.

Lei è una studentessa.

Lei è una studentessa.

È una scuola.

È una scuola.

Siamo insegnanti.

Noi siamo studenti.

Siete insegnanti.

Siete studenti.

Sono corsi.

Sono aule.

Arrivederci.

Vocabolario

2/ English Vocabulary Practice

THE

You

He

She

it

We

You

They

A / an

The

A student – students

A teacher – teachers

A class – classes

A classroom – classrooms

A lesson – lessons

A course – courses

Goodbye

2/Pratica di Vocabolario ​

  • Io
  • Tu
  • Egli / Lui
  • Ella / Lei
  • Esso
  • Noi
  • Voi
  • Essi / Loro
  • Un / uno / una
  • Il / lo / la / i / gli / le
  • Uno studente / studenti
  • Un insegnante / insegnanti
  • Una classe / classi
  • Un’aula / aule
  • Una lezione / lezioni
  • Un corso / corsi
  •  

Grammatica

English Grammar

3/ The verb “to be” (positive form/affirmative form) and subject personal pronouns

Notice that in English a subject is always used before a conjugated verb form, or as a subject personal pronoun, a common noun (a teacher, a classroom, teachers …), or a proper noun (William, Harry, the Simpsons ….).

In modern English, the contraction of the subject is pronoun and is very common (I am> I’m, you are> you’re …). Also, the second person is the same as the second person plural (you): you are a student (singular), you are students (uncountable) …

Note that “he” and “she” are used for males and females but objects for instance, “a school” which is a neuter, singular, uses the third person singular (it),” it is a school“. The third person plural does not vary, they” is used for people or objects: they are students, they are classrooms…

Please repeat and memorise the following list. It contains subject personal pronouns and the verb “to be” in the present simple/simple present, in both the complete and contracted forms (positive form/affirmative form).

3/Il verbo “to be” (forma positiva / forma affermativa) e pronomi personali soggetto.

Nota che in inglese un soggetto è sempre usato prima di una forma di verbo coniugato, o come un pronome personale soggetto (io, tu, lui, lei, noi, voi, loro), un nome comune (un insegnante, un’aula, insegnanti…), o un nome proprio (William, Harry, i Simpsons…).

Nell’inglese moderno, la contrazione del pronome personale soggetto e del verbo è molto comune (Io sono > sono, tu sei > sei…).

Inoltre, la seconda persona singolare è la stessa della seconda persona plurale (tu): sei uno studente (singolare), sei uno studente (plurale) …

Nota che “lui” e “lei” sono usati per maschi e femmine ma per gli oggetti per esempio, “una scuola” che è neutro singolare, si usa la terza persona singolare (esso), “è una scuola“. La terza persona plurale non varia, “loro” è usato per persone o oggetti: sono studenti, sono aule…

Si prega di ripetere e memorizzare il seguente elenco. Contiene soggetti pronomi personali e il verbo “essere” nel presente presente semplice / semplice, in entrambe le forme complete e contratte (forma positiva / forma affermativa).

I am

You are

He is

She is

It is

We are

You are

They are

I’m 

You’re

He’s

She’s

It’s

We’re

You’re

They’re

Io sono

Tu sei

Lui è

Lei è

Esso è

Noi siamo

Voi siete

Loro sono

Domande e Risposte

English Speaking Practise

YY

4/ Questions and answers

You are a student.
Yes, I am a student.

It is a lesson.
Yes, it is a lesson.

I am a teacher.
Yes, I am a teacher.

We are students.
Yes, we are students.

They are classrooms.
Yes, they are classrooms.

She is a student.
Yes, she is a student.

He is a teacher.
Yes, he is a teacher.

It is a class.
Yes, it is a class.

We are teachers.
Yes, we are all teachers.

Goodbye.
Goodbye.

4/Domande e Risposte

Tu sei uno studente.

Si, sono uno studente.

È una lezione.

Sì, è una lezione.

Sono un insegnante.

Si, sono un insegnante.

Siamo studenti.

Sì, siamo studenti.

Sono aule.

Sì, sono aule.

Lei è una studentessa.

Sì, è una studentessa.

Lui è un insegnante.

Sì, è un insegnante.

È una classe.

Sì, è una classe.

Siamo insegnanti.

Sì, siamo tutti insegnanti.

Arrivederci.

Arrivederci.

Ripasso della lezione con Julia

https://www.youtube.com/watch?v=uR9qyQ_Ss34

Hi students!

Welcome to your recap video for Lesson 1! So this is your very first lesson. I hope that you enjoyed it. I hope that you are now comfortable with the new vocabulary and grammar.

As you may already know, in each of these
videos, I am going to review some grammar, pronunciation and vocabulary difficulties
with you.

I have my notes here. Those notes are going to appear here, on the screen. Let’s start off with some grammar! You may noticed this already:

In English unlike some Latin languages, we have the indefinite article: A/AN. We can pronounce it 2 ways. You saw this in the dialogue:

A STUDENT

This article does not exist in plural:

A STUDENTS > this is wrong

STUDENTS > In English we do not have anything before the noun. We do not use an article.

He is a student.
She is a student.

They are students.
We are students.

The article is very important!

Let’s move on to pronunciation!

I know this is your first class so I would like to give you some general tips. If you look at the way I speak:

I am exaggerating the vowel sounds (a, e, i, o, u) and the combinations of vowel sounds the exist in English.

Try to emphasise and exaggerate those vowel sounds.

You have to speak slowly!

You have to enunciate and exaggerate initially.

Once you start to speak more confidently,
you can speak faster and still pronounce well.

That is tip number 1!

Tip number 2 is the stress pattern.

Let’s simplify the rule today: try to exaggerate the first sound of each word:

STUDENT, TEACHERS

Try to exaggerate the first sound of the new words.

Repeat after me:

STUDENT, TEACHER

Final piece of advice for today: the pronunciation of the plural.

The list of words today contains different
plurals.

You may have noticed that the plural (the
S at the end of the noun) has three different pronunciations.

STUDENT / STUDENTS – the plural ending is pronounced /s/

TEACHER / TEACHERS – the plural ending is pronounced /z/

I am going to look at my notes:

COURSE / COURSES – the plural ending is pronounced /iz/

Practise those words.

When you listen to the dialogue again, please pay attention to those endings and their pronunciation. This might not seem important now. You may think that you can pronounce however you want. I don’t recommend you do that. Please pay attention to detail. I know that I talk a lot about pronunciation but please remember this:

If you pronounce well it doesn’t mean that you get rid of your foreign accent. But having a good pronunciation is possible. So try and speak with a clear accent which is easy to understand.

That’s it for today!

See you soon!

Bye bye!

Ciao studenti!

Benvenuti nel vostro video riassuntivo per Lezione 1! Quindi questa è la vostra prima lezione. Spero che vi sia piaciuto. Spero che ora vi troviate bene con il nuovo vocabolario e la grammatica.

Come forse già saprete, in ognuno di questi
video, ho intenzione di rivedere alcune difficoltà di grammatica, pronuncia e vocabolario
con te.

Ho i miei appunti qui. Queste note appariranno qui, sullo schermo. Iniziamo con un po’ di grammatica! Potreste aver già notato questo:

In inglese a differenza di alcune lingue latine, abbiamo l’articolo indefinito: A / AN. Possiamo pronunciarlo in 2 modi. Avete visto questo nel dialogo:

UNO STUDENTE

Questo articolo non esiste al plurale:

A STUDENTI> questo è sbagliato

STUDENTI> In inglese non abbiamo nulla prima del nome. Non usiamo un articolo.

Egli è uno studente.
Lei è una studentessa.

Essi sono studenti.
Siamo studenti.

L’articolo è molto importante!

Passiamo alla pronuncia!

So che questa è la vostra prima lezione, quindi vorrei darvi alcuni consigli generali. Se guardate il modo in cui parlo:

Sto esagerando i suoni vocalici (a, e, i, o, u) e le combinazioni di suoni vocalici esistono in inglese.

Cercate di enfatizzare ed esagerare quei suoni vocalici.

Dovete parlare lentamente!

Dovete enunciare ed esagerare inizialmente.

Una volta che iniziate a parlare meglio,
potete parlare più velocemente e comunque pronunciare bene.

Questo è il consiglio numero 1!

Il consiglio numero 2 è lo schema degli accenti.

Semplifichiamo la regola oggi: prova ad esagerare il primo suono di ogni parola:

STUDENTE, INSEGNANTI

Provate ad esagerare il primo suono delle nuove parole.

Ripetete dopo di me:

STUDENTE, INSEGNANTE

Consiglio finale per oggi: la pronuncia del plurale.

L’elenco di parole oggi contiene diversi
plurali.

Potreste aver notato che il plurale (la S alla fine del nome) ha tre pronunce diverse.

STUDENTE / STUDENTI – il finale plurale è pronunciato / s /

INSEGNANTE / INSEGNANTE – la desinenza plurale è pronunciata / z /

Vado a dare un’occhiata ai miei appunti:

CORSO / CORSI – la desinenza plurale è pronunciata / iz /

Pratica quelle parole.

Quando ascoltate di nuovo il dialogo, vi preghiamo di prestare attenzione a quei finali e alla loro pronuncia. Questo potrebbe non sembrare importante ora. Potreste pensare di poter pronunciare come vi pare. Non vi consiglio di farlo. Vi prego di prestare attenzione ai dettagli. So che parlo molto della pronuncia ma per favore ricordate questo:

Se pronunciate bene non significa che perderete il vostro accento straniero. Ma avere una buona pronuncia è possibile. Quindi provate a parlare con un accento chiaro che è facile da capire.

Questo è tutto per oggi!

A presto!

Ciao ciao!

Esercizi

  1. . Di seguito, hai 3 tipi di esercizi di corsi online in inglese:
    – un video di comprensione interattiva in cui devi scegliere la risposta corretta con Vero o Falso.
      – un esercizio di pratica del vocabolario del testo ascoltato in cui devi trascinare la parola che hai scelto dalla lista e incollarla nel posto giusto.
      – un esercizio di grammatica in cui devi compilare le caselle vuote con le risposte corrette.



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