Lesson 13

Lezione 13 Corso gratuito di inglese online

Ripasso del Present Simple


1/Sentence Practice

I want to learn English- Do you want to learn English? – In English the infinitive has “to” before the verb.

I want to run- I want to eat- he wants to run- she learns how to speak English.

Do I want to run in the park? Yes, you  want to run in the park.

 Where do you want to eat? Do you want to eat English food? What food do you want?

Why do you want to eat? I want to eat because I am hungry.

To run; I run; you run; she runs; he runs; it runs; we run; you run; they run.

To eat;  I eat; you eat; he eats; she eats; it eats; we eat; you eat; they eat.

In English, we put an s after a verb with HeShe and It

We put an s after nouns in the plural.

A dog, The Dogs, a park the parks, a cousin, the cousins

1/Pratica della Frase​

Voglio imparare l’inglese. Vuoi imparare l’inglese?

In inglese l’infinito richiede “to” prima del verbo.

Voglio correre. Voglio mangiare. Lui vuole correre.

Lei impara a parlare inglese.

Voglio correre nel parco?

Sì, vuoi correre nel parco.

Dove vuoi mangiare?

Vuoi mangiare cibo inglese?

Quale cibo vuoi?

Perché vuoi mangiare?

Voglio mangiare perché ho fame.

Correre, io corro, tu corri,

lei corre, lui corre, esso corre,

Noi corriamo, voi correte, loro corrono.

Mangiare, io mangio, tu mangi,

lui mangia, lei mangia, esso mangia,

noi mangiamo, voi mangiate, loro mangiamo.

In inglese mettiamo una S dopo un verbo con lui, lei, esso.

Mettiamo una S dopo i nomi al plurale.

Un cane, i cani. Un parco, i parchi. Un cugino, i cugini.


2/ Vocabulary Practice

I want to learn

Do you want…?


The infinitive has “to” (to learn)


The verb

He wants to run.

She learns

How to speak

English food

What food…?

Why do you want…?

I want to eat.


I am hungry.

To be hungry

In English

We put an “S”

After a verb

After nouns

In the plural

A dog – the dogs

A park – the parks

A cousin – the cousins

2/Pratica di Vocabolario ​

Voglio imparare



l’infinito ha il “to”


il verbo

lui vuole correre

Lei impara

a parlare

cibo inglese

Quale cibo…?

Perchè vuoi?

Voglio mangiare


ho fame

aver fame

in inglese

Mettiamo una “s”

Dopo un verbo

dopo i nomi

al plurale

un cane / i cani

un parco / i parchi


un cugino / i cugini


3/ Present Simple revision

Revision of the positive form:


a/ Please note that the third person singular (he, she, it) has a different ending to all the others. We add -s


b/ Verb + -es

I finish > he finishes, she finishes, it finishes

I go > he goes, she goes, it goes

I do > he does, she does, it does


c/ Verb ending in a consonant + y, we remove the -y and add +ies:

I fly > he flies, she flies, it flies

I study > he studies, she studies


d/ Certain verbs are also conjugated totally differently, for instance: “to do”, “to be”, “to have” and “can”:


Question and negative forms in the present simple/simple present. 

We have to use the auxiliary “do” to form the negative and interrogative forms.



I love travelling.

I don’t like taking the bus. / I do not like taking the bus.

Do you like taking the tube? / Do you not like taking the tube? / Don’t you like taking the tube?

Let’s start by conjugating the verb “to do”

Please note that the third person singular (he, she, it) has a different ending to all the others.


Positive form

I do

You do

He does

She does

It does

We do

You do

They do


Negative form: long and short forms

I do not > I don’t

You do not > you don’t

He does not > he doesn’t

She does not > she doesn’t

It does not > it doesn’t

We do not > we don’t

You do not > you don’t

They do not > they don’t


Question forms

Positive question form – Long negative question form – Short negative question form

Do I…? – Do I not…? – Don’t I…?

Do you…? – Do you not…? – Don’t you…?

Does he…? – Does he not…? – Doesn’t he…?

Does she…? – Does she not…? – Doesn’t she…?

Does it…? – Does it not…? – Doesn’t he…?

Do we…? – Do we not…? – Don’t we…?

Do you…? – Do you not…? – Don’t you not…?

Do they…? – Do they not…? – Don’t they not…?

We use “do” or “does” to make a question int he simple present tense, except for questions with the verb “to be” and modal verbs like “can”.

“Do” + S + V + O + ?

Do + I/you/we/they + verb + object + ?

Do you speak English?

“Does” + S + V + O + ?

Does + he/she/it + verb + object + ?

Does he speak English?



I speak English.

I don’t speak Portuguese.

Do you speak Spanish?

Don’t you speak Italian?

Do you not speak French?

3/Revisione del Presente Semplice​

Revisione della forma positiva:

a / Nota che la terza persona singolare (lui, lei, esso) ha una terminazione diversa da tutte le altre. Aggiungiamo -s

b / Verb + -es

Finisco> lui finisce, lei finisce, esso finisce

Io vado> lui va, lei va, esso va

Lo faccio> lui fa, lei fa, esso fa

c / Verbo che termina con una consonante + y, rimuoviamo -y e aggiungiamo + ies:

Io volo> lui vola, lei vola, esso vola

Studio> lui studia, lei studia

d / Alcuni verbi sono anche coniugati in modo completamente diverso, ad esempio: “fare”, “essere”, “avere” e “potere”:

Forme interrogative e negative al presente semplice.

Dobbiamo usare il “do” ausiliario per formare le forme negative e interrogative.


Mi piace viaggiare.

Non mi piace prendere l’autobus. / Non mi piace prendere l’autobus.

Ti piace prendere la metro? / Non ti piace prendere la metro? / Non ti piace prendere la metro?

Iniziamo coniugando il verbo “fare”

Nota che la terza persona singolare (lui, lei, esso) ha una terminazione diversa da tutte le altre.

Forma positiva

lo faccio

Tu fai

Lui fa

Lei fa

Esso fa

Noi facciamo

Tu fai

Loro fanno

Forma negativa: forme lunghe e brevi

Io non

Tu non

Lui non

Lei non

Esso non

Noi non

Voi non

Loro non

Forme interrogative

Forma interrogativa positiv – Forma lunga interrogativa negativa – Forma breve interrogativa negativa

Io …? – Io non …? – Non io…?

Tu…? – Tu non…? – Non tu…?

Lui…? – Lui non …? – Non lui…?

Lei…? – Lei non…? – Non lei…?

Esso…? – Esso non…? – Non esso…?

Noi …? – Noi non…? – Non noi…?

Voi…? – Voi non…? – Non voi…?

Loro…? – Loro non…? – Non loro…?

Usiamo “do” o “does” per formulare una domanda al presente, eccetto per domande con il verbo “to be” e verbi modali come “can”.

“Do” + S + V + O +?

Do + io / tu / voi / noi / loro + verbo + oggetto +?

Parli inglese?

“Does” + S + V + O +?

Does + lui / lei /esso + verbo + oggetto +?

Parla inglese?


Io parlo inglese.

Non parlo portoghese.

Parli spagnolo?

Non parli italiano?

Non parli francese?

Domande e Risposte

4/ Questions and Answers

Do you want to learn English?
Yes, I  want to learn English.

Do they want to run in the park?
No, they do not want to run in the park.

Why do they not want to run in the park?
They do not want to run in the park because they are hungry.

What do they want to eat?
I do not know what they want to eat.

When do they want to eat?
They want to eat now.

Why do they want to eat now?
They want to eat now because they are hungry

Are the dogs in the park?
There is a dog in the park.

Have you a cousin?
I have three cousins, one boy and two girls.

Do you have a brother?
I have three brothers and one sister.

Do you have a sister?
I have three sisters and two brothers. 

4/Domande e Risposte

Vuoi imparare l’inglese?

Sì, voglio imparare l’inglese.

Vogliono correre nel parco?

No, non vogliono correre nel parco.

Perché non vogliono correre nel parco?

Non vogliono correre nel parco perché hanno fame.

Cosa vogliono mangiare?

Non so cosa vogliono mangiare.

Quando vogliono mangiare?

Vogliono mangiare ora.

Perché vogliono mangiare ora?

Vogliono mangiare ora perché hanno fame

I cani sono nel parco?

C’è un cane nel parco.

Hai un cugino?

Ho tre cugini, un ragazzo e due ragazze.

Hai un fratello?

Ho tre fratelli e una sorella.

Hai una sorella?

Ho tre sorelle e due fratelli.

Ripasso della lezione 13 con Julia


Hi guys! Welcome back!

Let’s do the recap now together of lesson 13! Let’s start off with the vocabulary related to language learning and food:

to learn

to want

to want to learn

how to speak

to like



English food

Now let’s look at the pronunciation of the “S”! I know that we’ve done of this or something similar to this together before. We looked at the pronunciation of the “S”, at the pronunciation of the ending of the plural forms. Do you remember that? We saw that the “S” could be pronounced in three different ways:




The same here applies to the “S” ending of the third person singular. Today we’re seeing the present simple, the simple present. In the third person singular, there is an “S” at the end. Let’s look at examples of verbs in the third person singular of present simple.


eats, wants, speaks, takes


shows, travels, runs, answers


finishes, watches, washes

Let’s look at vocabulary that are very useful to explain what you’re doing in class discussing the dialogue and the grammar. Let’s look at that vocabulary!

I’m going to pronounce it. So please repeat after me!

a phrase

a sentence





a verb

a noun

an adverb

an adjective

Here is a difficult word so please pay attention here to the pronunciation.

It contains a silent letter:


questions and answers

Remember? We saw the silent “W”.

questions and answers

That’s it for today! I’ll see you next time! Bye bye!

Ciao ragazzi! Ben tornati!

Facciamo il riassunto ora insieme della lezione 13! Iniziamo con il vocabolario relativo all’apprendimento linguistico e al cibo:



voler imparare

come parlare




Cibo inglese

Ora diamo un’occhiata alla pronuncia della “S”! So che abbiamo già fatto questo o qualcosa di simile prima. Abbiamo esaminato la pronuncia della “S”, alla pronuncia della fine delle forme plurali.Vi ricordate che abbiamo visto che la “S” poteva essere pronunciata in tre modi diversi:


/ Z /

/ Iz /

Lo stesso si applica alla fine “S” della terza persona singolare. Oggi vediamo il presente semplice, il presente semplice. Nella terza persona singolare, c’è una “S” alla fine. Diamo un’occhiata agli esempi di verbi in terza persona singolari del presente semplice.


mangia, vuole, parla, prende

/ Z /

spettacoli, viaggi, corre, risposte

/ Iz /

finiture, orologi, lavaggi

Diamo un’occhiata al vocabolario che è molto utile per spiegare quello che state facendo in classe discutendo il dialogo e la grammatica. Diamo un’occhiata a quel vocabolario!

 Vado a pronunciarlo. Quindi per favore ripetete dopo di me!

una frase

una frase





un verbo

un sostantivo

un avverbio

un aggettivo

Ecco una parola difficile quindi per favore attenzione qui alla pronuncia.

Contiene una lettera muta:


domande e risposte

Ricordate? Abbiamo visto la “W” silenziosa.

domande e risposte

Questo è tutto per oggi! Ci vediamo la prossima volta! Ciao ciao!


  1. Di seguito, hai 3 tipi di esercizi di corsi online in inglese:
    – un video di comprensione interattiva in cui devi scegliere la risposta corretta con Vero o Falso.
      – un esercizio di pratica del vocabolario del testo ascoltato in cui devi trascinare la parola che hai scelto dalla lista e incollarla nel posto giusto.
      – un esercizio di grammatica in cui devi compilare le caselle vuote con le risposte corrette.

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