Lesson 83

Lezione 83 Corso gratuito di inglese online​​​​​​​

Frasi Condizionali = Frasi con “Se”

Dialogo

1/ Sentence practice

How much money did we want to were in anyway?

I was wondering if you might be able to give me a ballpark figure.

It’s about time, I got a raise, that’s all!

It’s high time we rid ourselves of this uncertainty.

I would rather we resolve the problem than carry on talking about my job situation or would you sooner we be serious than enjoy our time together?

We can talk about your project tomorrow.

It is the weekend after all, and we do not see each other during the week!

No, that is alright ! You’d rather I hadn’t gone back to study. Do you wish you had a bigger house like all your friends?

If only I was earning a decent salary because I love what I do.

If only you had waited another year. The website would have been more successful, and I could have worked freelance.

I wish we would listen to my idea. I will get the plates and some glasses.

This is my idea or rather a variation on the theme on which we have always worked. We will need some finance a lump sum. We could ask for an overdraft at a low rate of interest or we could start a company and sell off some of the shares. I am sure we can drum up the necessary funding ! We can pay back the loan as soon as we start generating some profits. There are many ways to raise the necessary finance and the arguments for and against are as broad as their long. I think that we could break even in no time without being weighed down by all this responsibility and earn a tidy sum in the mean time.

What is the idea I am listening to?

Online education!

That is hardly new, isn’t it?

Yes, but there again, nothing is entirely new, everything is a variation on a theme.

I went to the bar where the mature students hang out and there is a very good fiber optic internet connection there. As a consequence, it resembled more an internet cafe than a student bar. I happened upon a friendly chap named Brian who was participating in a webinar. Before you asked, it is a seminar conducted over the Internet.

What was it about?

Well, that isn’t the point. It was more the way in which it was being conducted. The software they employed for the screen sharing was archaic and basically the professor was sharing the content of a book and explaining its meaning to his EPS. This means that online education is far behind on the technology that is available. If I were to use the same technology that I am using for specific academic products. We could take online learning to the next level. I spent all afternoon studying online education and quite frankly the opportunities are infinite. I have broken them down into several different activities.

Peter, just one question, what about your course study?

Forget that I am going to write courses.

I spoke to one of the junior lecturers and I showed him what I do on my website and compared it to the online courses offered by the University. Chalk and cheese was the expression he employed and he would be extremely happy to cooperate in a project in his domain. He could certainly see the academic benefits, and he is well aware of the exorbitant fees demanded by institutions of further education.

The potential is absolutely immense, and my technology could be applied to a heap of disciplines. It is difficult to quantify the magnitude of the project, but what it means is that I can kill two birds with one stone. That is I can study and at the same time that I can make money.

Tomorrow I will show you the competition.

Can I have my say on the matter, as I assume we are going in on this fifty-fifty.

Of course you can but it will be more like thirds.

For each project, we need an Oracle or a rather a specialist in their field someone to write the material. You have the whole thing figured out lock, stock and barrel.

Well, it certainly seems interesting, after all everybody needs educating.

1/Pratica della Frase​

Quanti soldi vorremmo avere comunque?

Mi chiedevo se potessi darmi una cifra di riferimento.

È una questione di tempo, ho avuto uno stipendio, ecco qua!

È ora che ci liberiamo di questa incertezza.

Preferirei risolvere il problema piuttosto che portare avanti il discorso sulla mia situazione lavorativa

o preferiresti prima essere seri piuttosto che goderci il nostro tempo insieme?

Possiamo parlare del tuo progetto domani.

Dopotutto siamo nel weekend e non ci siamo visti per tutta la settimana.

No, ok giusto!

Avresti preferito che non fossi tornato a studiare. Vorresti una casa più grande come tutti i tuoi amici?

Se solo guadagnassi uno stipendio decente facendo quello che amo.

Se solo avessi aspettato un altro anno.

Il sito web sarebbe stato più profittevole e io avrei potuto lavorare come freelance.

Vorrei che avessimo seguito la mia idea. Vado a prendere piatti e bicchieri.

Questa è la mia idea o piuttosto una variazione sul percorso che abbiamo sempre seguito.

Avremo bisogno di qualche aiuto una tantum.

Potremmo chiedere un prestito a basso tasso d’interesse

o potremmo iniziare un’azienda e vendere alcune azioni.

Sono sicuro che riusciremo ad accumulare la somma necessaria.

Pagheremo il prestito appena genereremo qualche profitto.

Ci sono diversi modi per raccogliere le finanze necessarie e gli argomenti a favore e contro sono tanto ampi quanto lunghi.

Penso che riusciremo ad andare in pari in maniera veloce senza sprofondare

nelle nostre responsabilità e riusciremo anche a guadagnare qualcosina nello stesso tempo.

Ti ascolto, qual è l’idea?

Educazione online!

Questa è non è una cosa proprio nuova, no?

Si ma niente è interamente nuovo, ci sono sempre delle variazioni.

Sono andato al bar dove si incontrano gli studenti più adulti

e c’è una buonissima fibra ottica per la connessione internet lì.

Di conseguenza mi sembrava più un internet cafè più che un bar per studenti.

Ho conosciuto Brian che stava partecipando ad un Webinar.

Sarebbe un seminario che ha luogo su internet.

Che cosa riguardava?

Non è questo il punto. Era più il modo in cui veniva condotto il tutto.

Il programma che usavano per condividere la visione sugli schermi era vecchissimo

ed il professore condivideva il contenuto di un libro spiegando il significato ai suoi studenti.

Ciò vuol dire che l’educazione online è molto indietro con la tecnologia rispetto a dove potrebbe essere.

Se stessi usando la stessa tecnologia che sto usando per specifici prodotti accademici

Potremmo portare l’insegnamento online al livello successivo.

Ho trascorso tutto il pomeriggio a studiare l’educazione online e francamente posso dire che le possibilità sono infinite.

Le ho appuntate dividendole in differenti attività.

Peter, solo una domanda, ed il tuo corso di studi?

Dimenticatene…scriverò corsi online.

Ho parlato con uno dei professori e gli ho mostrato

cosa faccio sul mio sito web e l’ho paragonato ai corsi online offerti dall’Università.

Lui ha detto che era sorprendente

e che sarebbe stato estremamente felice di cooperare ad un progetto del genere nel suo ambito.

Lui ci vede di sicuro dei benefici accademici,

ed è cosciente dell’enorme costo che l’Università richiede per offrire corsi educativi.

Il potenziale è assolutamente immenso e la mia tecnologia potrebbe essere applicata ad una serie di discipline.

È difficile quantificare la grandezza del progetto ma potrei prendere due piccioni con una fava.

Ovvero potrei studiare e allo stesso tempo fare soldi.

Domani ti mostro la concorrenza.

Posso dire la mia dato che suppongo faremo tutto 50 e 50?

Certo ma in realtà ci sarà anche una terza parte.

Per ogni progetto abbiamo bisogno di un consulente o uno specialista nel loro campo che possa scrivere i materiali.

Hai pensato a tutto, alla perfezione!

Beh di sicuro sembra interessante, dopotutto chiunque ha bisogno di un’educazione.

Vocabolario

2/ Practice Vocabulary

Ample

Average

Bulk

Chalk and cheese

Considerable

Dimension

Equation

To expand

The extent

Force

To generate profits

To happen upon

Heap

Immense

Magnitude

Mass

Minor

Multiple

To quantify

Exorbitant fees

Ratio

To break down

Compensation

Debt

Deposit

Dividend

Finance

Interest

Lump sun

Overdraft

The potential is absolutely immense

Share

Withdraw

To buy off

To buy up

To clock up

To drum up

To pay back

To size up

To weigh down

Breakeven

Fifty-fifty

It’s as broad as it’s long

Lock, stock, and barrel

Tidy sum

Everybody needs educating

2/Pratica di Vocabolario ​

Ampio

Media

Massa

Gesso e formaggio

Considerevole

Dimensione

Equazione

Espandere

La misura

Vigore

Generare profitti

Accadere

Mucchio

Immenso

Magnitudine

Massa

Minore

Multiplo

Quantificare

Tasse esorbitanti

Rapporto

Abbattere

Compensazione

Debito

Depositare

Dividendo

Finanza

Interesse

Sole grumo

Scoperto

Il potenziale è assolutamente immenso

Condividere

Ritirare

Comprare fuori

Comprare

Svegliarsi

Tamburellare

Rimborsare

Ridimensionare

Appesantire

Pareggiare

Metà e metà

È ampio come è lungo

Serratura, calcio e barile

Somma ordinata

Tutti hanno bisogno di educazione

Grammatica

3/ Conditional Clauses = If Clauses

Conditional Clauses = If Clauses
If Clause + main clause
There are four scenarios depending on the message we want to convey :

Conditional 0 = facts. It is used to express facts.
I can replace “if” by “when”. If + simple present + , + simple present.
If babies are hungry, they cry. = When babies are hungry, they cry.
If he eats peanuts, he feels unwell. = When  he eats peanuts, he feels unwell.

Conditional 1 = likely. This scenario is likely, it is possible.
If + simple present + , + future simple.
If I run 20 miles, I will be tired. (I can’t remove the comma here)
I will be tired if I run 20 miles. (I can remove the comma here)
If I win the lottery, I will be rich.

Conditional 2 = less likely. This scenario is less likely, not completely impossible.
If + simple past + , + simple conditional.
If I ran 20 miles, I would be tired.
If I won the lottery, I would be rich.

Conditional 3 = unlikely, unreal, expressing regret.
This scenario is unlikely, unreal, or sometimes even used to express regret.
If + past perfect + , + conditional perfect
If I had run 20 miles, I would have been tired.
If I had won the lottery, I would have been rich.

Hints: Don’t forget about the punctuation. Go over your irregular verbs.

3/Frasi Condizionali = Frasi con “Se”

Frase con If + Frase principale

Esistono quattro scenari in base al messaggio che vogliamo trasmettere:

Condizionale 0 = fatti. È usato per esprimere fatti.

Posso sostituire “se” con “quando”. Se + presente semplice +, + presente semplice

Se i bambini hanno fame, piangono. = Quando i bambini hanno fame, piangono.

Se mangia le noccioline, si sente male. = Quando mangia le noccioline, si sente male.

Condizionale 1 = probabile. Questo scenario è probabile, è possibile.

IF + presente +, + futuro semplice

Se corro 20 miglia, sarò stanco.

Sarò stanco se corro 20 miglia.

Se vinco la lotteria, sarò ricco.

Condizionale 2 = meno probabile. Questo scenario è meno probabile, non completamente impossibile.

IF + passato semplice +, + condizionale semplice

Se corressi 20 miglia, sarei stanco.

Se vincessi alla lotteria, sarei ricco.

Condizionale 3 = improbabile, irreale, che esprime rammarico.

Questo scenario è improbabile, irreale o talvolta usato anche per esprimere rimpianti.

IF + passato perfetto +, + condizionale perfetto

Se avessi corso 20 miglia, sarei stato stanco.

Se avessi vinto la lotteria, sarei stato ricco.

Domande e Risposte

4/ Questions and answers

Shall I pay?

 No we will go 50-50?

Is that the latest software? 

Anything but, this software is archaic.

Don’t you think your coursework will suffer?

No, on the contrary, it will benefit I think.

What did you do today?

I spent all afternoon working on the webpage.

Will you break even in the first year?

 Most probably not, I will suffer a small loss.

What was that all about?

Nothing really, Peter just wanted to have a say in the matter.

You wouldn’t have thought that they were brothers?

 No they are as different as chalk and cheese.

When will you start to generate profits? 

I don’t know, it is too early to say.

Have you used your car very much? 

Yes, I have started to clock up some miles.

How difficult is it to find finance?

That depends on many different factors.

4/Domande e Risposte

Devo pagare?

No, facciamo 50-50?

È l’ultima versione del software?

No, questo software è arcaico.

Non pensi che la tua tesina ne risentirà?

No, al contrario, ne trarrò beneficio credo.

Cosa hai fatto oggi?

Ho passato tutto il pomeriggio a lavorare sulla pagina web.

Pareggerai i conti già nel primo anno?

Molto probabilmente no, subirò una piccola perdita.

Di cosa si trattava?

Niente in realtà, Peter voleva solo avere voce in capitolo.

Non avresti pensato che fossero fratelli?

No, sono così diversi come il giorno e la notte.

Quando inizierai a trarre profitti?

Non lo so, è troppo presto per dirlo.

Hai usato molto la tua macchina?

Sì, ho iniziato a cronometrare un po’ di chilometri.

Quanto è difficile trovare finanziamenti?

Questo dipende da molti fattori diversi.

Pronuncia


Hi, let’s look at another vowel sound called diphthong also pronounced diphthong, oi, your lips are forward and very rounded .Your tongue must go down then up, keeping your bottom jaw down; boy, boy, avoid, toy, enjoy employment,  oily, royal.  Let’s repeat, boy, avoid, toy, enjoy, employment, oily, royal. Now test time, how would you pronounce these words? The answer is: voices, coin, deploy. That’s it for today, see you soon.

Ciao, diamo un’occhiata a un altro suono vocale detto diphthong (dittongo) anche pronunciato dittongo, oi, le tue labbra sono avanti e molto arrotondate. La tua lingua deve scendere e poi andare in alto, tenendo la mascella inferiore verso il basso; ragazzo, evitare, giocattolo, godere, impiego, untuoso, reale.

Ripetiamo,ragazzo, evitare, giocattolo, godere, impiego, untuoso, reale.

Ora prova, come pronunceresti queste parole?

La risposta è: voci, monete, schierare.

È tutto per oggi, a presto.

Esercizi

  1. Di seguito, hai 3 tipi di esercizi di corsi online in inglese:
    – un video di comprensione interattiva in cui devi scegliere la risposta corretta con Vero o Falso.
      – un esercizio di pratica del vocabolario del testo ascoltato in cui devi trascinare la parola che hai scelto dalla lista e incollarla nel posto giusto.
      – un esercizio di grammatica in cui devi compilare le caselle vuote con le risposte corrette.



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